老师不回礼的教育无意义

????近日，一张浙江宁波江北实验中学校门口一位学生鞠躬90度给老师行礼，老师却自顾开车不回礼的照片引起热议。学校回应称，确实有个别老师没向对他（她）行礼的学生回礼，将会重视此事情，并进行相应整改。学生小张则表示，向老师鞠躬却被当不存，感觉很难受。（3月8日《今日早报》）

????毋庸置疑，学校组织学生在校门口鞠躬90度给老师行礼，目的是要借此对学生开展礼貌教育，要在学生心中树立为人礼貌理念和尊师思想。不过，作为小学教师，笔者认为只有学生敬礼，没有老师回礼的礼貌教育失去了教育意义，而且不利于学生的健康成长，即使老师不回礼只是无心之过，或者是匆忙忘记了，但是后果是严重的。

????从教育科学角度说，老师本身就是教育的示范者，老师就应当身先示范，为学生做好表率作用，要以身作则。既然老师要求学生在门口给老师行礼，要求学生对他人礼貌，开展礼貌教育和实践体验，那么老师自己就首先必须礼貌地对敬礼学生回礼，以身教教育学生。只有师生之间这样平等的敬礼和回礼的礼貌教育，才能真正让学生理解和体会到对他人有礼貌和尊重，才可以收获别人对自己的礼貌与尊重，也才会更加对别人有礼貌和尊重。如同士兵给军官敬礼，军官回礼一样。更何况我们中国自古就是礼仪之邦，讲究礼尚往来，不能因为一个是老师，一个是学生，就高高在上，破坏了礼仪规矩。换言之，没有老师回礼的礼貌教育，不能真正教育孩子懂礼貌、知礼仪，一切徒劳无功，也只有老师回礼的礼仪教育才是真正的言传身教，才有教育效果和意义。

????再者，从学生的心理健康角度说，学生敬礼，老师不回礼，在无形之中会伤害学生，不利于孩子的健康成长，形成负面效应。学生认真向老师敬礼，老师不但不回礼，甚至理都不理，直接开车飙走，会伤害学生的自尊心，让一些自尊心特别强的学生受不了，有失落感、心里会很难过，直接后果就是让学生在一天之中没有心情和精力好好学习。甚至可能让学生产生误解，以为老师对自己有意见，心神不宁，产生心理压力。

????笔者认为，落实教师平等、友好的对待每一位学生理念，不妨从老师回礼开始，就必须真诚的面对学生的每一个“招呼”和敬礼，就必须时刻“回礼”，不要以不经意的话语或举动回应学生的敬礼或问候。（张立美）