李建波：我替农村孩子说句话

 我是一名普通教师，“两会”了，我想替农村学生说两句话：第一，农村留守儿童何时不再“留守”？有资料显示，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。由于委托监护人养育能力有限、教育方法不当，缺乏父母亲的关爱，使留守儿童养成不良习惯、形成不良品格，一些坏毛病长大之后很难纠正。留守儿童应该引起全社会的重视，社会应给他们更多的关爱，例如随父母到打工地学校就读等都是不错的办法。

　　第二，农村义务教育经费投入何时能真正加大？时下，农村许多小学生、中学生不远百里、几百里到城市学校就读，不仅增加了他们的求学成本，而且让一些孩子成为城市中的“留守儿童”，这是他们对农村学校教育质量极不满意所作出的无奈选择，一些学生选择了辍学。亟待增加对农村地区教学点和薄弱学校的投入，改善硬件条件和软件条件，缩小城乡间校际间教育差距，促进教育均衡发展。

　　第三，农村校车问题早解决。在农村不符合标准的校车比比皆是，一方面监管部门鞭长莫及，另一方面农村学校（包括幼儿园）真缺钱，无力购置标准校车。如果让不符合标准的校车一停了之，不仅让学生上学不方便、不安全，是对学生和家长的不负责，也是把学校推入无奈境地。从长远看，政府应对学校校车有专项经费购置，或者有用于校车公司的运行补贴。当务之急解决校车问题，政府有关部门与学校、家长不妨达成共识，采取政府补一点、学校担一点、家长出一点，既体现了政府和学校的责任，也保证了学生安全。

　　李建波（河南　教师）