西部贫困地区8.4%青少年曾想自杀

　　【财新网】（记者 蓝方）与城市青少年相比，西部贫困地区中小学生的心理健康水平明显偏低。加强对西部贫困地区学生心理健康的干预和疏导需提上议程。

　　2012年3月1日，由21世纪教育发展研究院与社会科学文献出版社联合发布了《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2012）》（下称蓝皮书）。蓝皮书的调查显示，在西部贫困地区，有11%-12%的青少年心理健康状况偏低，3%-4%心理健康状况明显低于正常人，可能具有中度到重度心理问题。

　　该调查针对湖南、云南、贵州三处贫困县、乡的12个学校、1551名平均年龄在12.93岁的青少年进行调查。调查发现，近一半的青少年感觉自己负面性情绪普遍，且不知如何表达自己的不满；63.8%的青少年人际交往退缩、缺乏主动性，普遍有孤独感。接受调查中青少年中，有17.6%的人存在抑郁问题，8.4%的孩子较近曾想过自杀。

　　蓝皮书指出，母亲文化程度提高，青少年会有更高的心理健康水平和更少的抑郁问题。而调查中，50%的母亲受教育程度在小学以下。

　　除此之外，父亲外出打工时，孩子的年龄越小，他们的违纪行为和攻击行为越多。调研中45.3%的青少年父亲外出打工，其中，15.5%的父亲在孩子不满三岁就外出打工。

　　调查显示，乡村学校青少年的问题行为比县城学校青少年多，其违纪行为显著高于城市青少年、普通农村地区青少年和进城就读的农村青少年。

　　不过，蓝皮书指出，调查中并没有发现留守儿童与非留守儿童在心理健康、抑郁、问题行为等方面有不同。进城就读的农村青少年学习能力较强、违纪行为较少，但西部贫困地区青少年在自我认知和人际交往能力上反而更好。蓝皮书认为，这说明让留守儿童变成流动儿童可能并非是较佳解决方案。原有社会支持系统、家庭经济条件客观改善以及熟悉的生长环境，反而有利于留守儿童的成长，对他们的心理健康有保护性的作用。

　　在住校生与非住校生之间，调查却发现了显著差别。住校生有更强的孤独感，人际交往能力比走读生差，但恋爱态度却更积极，对性问题想的更多。

　　调查还发现，住校生的身高比走读生矮，这说明住校生的营养条件亟待提高；同时，利用住校的方式对青少年进行集中管理，并不能减少青少年的问题行为。■