生源大幅减少 报告称中国高校教育模式亟待改善

　　【财新网】（记者 蓝方）2011年，全国参加高考的人数为933万人，比2010年又减少了24万人。生源的大幅减少，正在改变国内教育的供求关系。

　　2012年3月1日，21世纪教育发展研究院与社会科学文献出版社联合发布了《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2012）》（下称蓝皮书）。蓝皮书认为，中国公众的教育自主选择性增加，高等教育模式必须进行调整。

　　教育部官方数据显示，中国的小学数量已从2000年的55.36万所下降为2010年的25.74万所，在校学生由1.35亿人减为9940.7万人；初中学校数则从2000年的6.39万所，下降到2010年的5.49万所，在校学生由5811.7万人减为5279.3万人。

　　蓝皮书认为，由于学龄人口大幅减少，政府教育投入大幅增加，教育的供求关系正在得到明显改善。公众开始“用脚投票”，选择自己满意的教育。

　　蓝皮书指出，中国出国留学人数从2006年的13.4万人骤升为2010年的28.47万人，近三年的年增幅一直在24%以上。留学生低龄化趋势明显，高中生出国留学数量增加。

　　与之相应的，是各类高中国际班规模的逐渐扩大，并从一线城市向二、三线城市扩展，入学人数不断增加。蓝皮书显示，在一些大城市，国际班占据了普通高中招生人数的近百分之十。蓝皮书分析，绕开国内高考、回避异地高考户籍限制等动力，加之学校弥补办学经费不足、追求精英化品牌等需求，高中国际班还将继续“繁荣”。

　　而生源的减少，叠加考生弃考、出国的因素，进一步加剧了高考报名人数的下降。高考的平均录取率也随之不断上升，2011年的平均高考录取率达到72.3%，包括山东在内的十多个省市这一比例已经超过了90%。蓝皮书认为，高等教育门槛下降，高校生源的构成产生变化，高校原有的学生培养方式已经不再适应这种变化后的生源。

　　蓝皮书建议，各高校应缩减招生，突出办学特色，提高办学质量，并加强新生的适应性教育。而受生源下降影响较大的三本院校和部分高职高专院校应该主动寻找生源，尝试向社会开放，承办各种技能考证培训课程和提升职业能力的长短期培训课程，积极吸纳社会成人和在职人员，以弥补生源下降带来的缺口。■